Il piacere della lettura in classe

Categoria: Italiano
Creato: Venerdì, 03 Novembre 2017 16:33

Perché gli studenti non leggono? La maggior parte degli insegnanti ha l'obiettivo di promuovere l'amore degli studenti per la lettura. Ma perché? E cosa possono fare gli insegnanti, i genitori e i bibliotecari per promuovere il piacere della lettura?
In un bel libro, Reading Unbound, Michael Smith e Jeffrey D. Wilhelm hanno sostenuto che il piacere della lettura è un diritto civile. I dati dei principali studi mostrano che questo piacere in gioventù è il fattore più esplicativo del progresso cognitivo e della mobilità sociale nel tempo (ad esempio, Sullivan & Brown, 2013, Guthrie e altri, 2001 e Kirsch et al, 2002), un predittore più potente dello status socio-economico dei genitori e del livello di istruzione.
Quindi, se vogliamo che i nostri studenti possano attuare il loro potenziale come esseri umani e la loro capacità di partecipare alla vita democratica, e se vogliamo superare le disuguaglianze sociali, dobbiamo promuovere attivamente il piacere della lettura nelle nostre scuole e a casa.

il piacere della letturaI piaceri della lettura
Il piacere della lettura può essere definito come un'attività liberamente scelta o che i lettori continuano liberamente ed entusiasticamente dopo che è stata assegnata. I nostri studenti (come tutti gli altri esseri umani!) amano fare quello che trovano piacevole. Migliori in quello che fai e poi cresci sviluppando deliberatamente nuovi interessi e capacità correlate.
Il piacere della lettura ha molte forme e che ogni forma offre vantaggi distinti:

Promuovere il piacere della lettura
Dobbiamo aiutare i lettori meno impegnati a sperimentare questi stessi piaceri. Questo è il nostro obiettivo principale: dobbiamo rendere tutti e cinque i piaceri centrali nel nostro insegnamento. Dobbiamo nominarli, modellarli e aiutare gli studenti a sperimentarli.

Questo post è una libera traduzione di https://www.edutopia.org/article/benefits-reading-pleasure